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國立台南大學

C-1 嶄新教學、傳承開創 》 活動剪影

107-2教師專業社群成果分享會

公告單位:教務處

公告日期:2019-11-27


活動概述:
    促進教師教學成效並推動彼此間經驗交流,鼓勵教師組成教師專業成長社群,提昇教師專業教學素養,以追求個人成長與團體進步,更可達成學習成效,107學年度第2學期成果於108102日辦理「教師專業社群成果分享會」,當日亦有來自國立成功大學、國立中正大學及南台科技大學學校等之教師,藉由各領域教師相互交流對談,提供經驗分享,達到教學成果共享的目的。

    本次教師專業社群成果分享會分別以黃彥文老師分享「Moodle平台上的線上課程規劃與實施」運用在線上數位課程Moodle實施經驗的分享與交流,其運用Moodle平台上合作學習的優點與限制;何美慧老師分享「全方位學習設計」開墾隊因應融合教育實務現場的困境,探討藉UDL(Universal Designs for Learning)提供具體可行的解決方案與特殊教育未來趨勢之走向;林玫君院長分享教師專業工作坊與座談會中以媒合教授交流間之教學互動,研發產生藝術創新教案及素養導向教材教法開發之構思。

    隨著教師角色型態的多元,過去教師藉由個人學習獲得成長,教師專業社群的出現,打破舊有教師獨立學習的文化,由一群具有共同目標、信念,甚至是跨院系或跨校的教師組成社群,經由共同合作方式共同進行探究和問題解決,致力於促進學生獲得更佳的學習成效。此次「教師專業社群成果分享會」,希冀透過社群帶領教師之分享,藉由跨域、教學創新的社群,提昇與發展教師專業教學方法並促進學生學習成效。





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新穎教學方式吸引教師學生專注聆聽。

新穎教學方式吸引教師學生專注聆聽。

教師專業社群分享多元創新教學方法,引起教師與學生熱烈討論。

教師專業社群分享多元創新教學方法,引起教師與學生熱烈討論。

林玫君老師分享「十二年國教素養導向藝術領域教材教法開發社群」。

林玫君老師分享「十二年國教素養導向藝術領域教材教法開發社群」。

黃彥文老師分享「Moodle平台上的線上課程規劃與實施」之實際經驗。

黃彥文老師分享「Moodle平台上的線上課程規劃與實施」之實際經驗。

108年10月2日教師專業社群成果分享會合影。

108年10月2日教師專業社群成果分享會合影。

何美慧老師分享「全方位學習設計」開墾隊。

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