A、教學品保 課程優化

主軸計畫簡介

為提升校務專業管理能力，本校校務研究辦公室，經由資料蒐集、分析、歸納與推論，建立以實證為本的校務決策模式，並作為教學資源投入與輔導政策調整之依據。本校已建立學習與輔導成效預測系統，支援教學品質管考計畫，並以外部專業評鑑機構之認證，兌現以教學卓越為辦學目標之承諾。

希望經由本主軸之實施，學生可以在學習上有明確的目標，建立正向特質(P)，教師亦經由本系統之運作及早輔導需要關懷的學生，增進師生間良好的關係(R)，且學生經由就業導引模組可讓其投入(E)學習，並使學習充滿意義(M)與成就感(A)，本主軸之各子計畫及其策略。