場次

時間

活動成果概述

1

107.05.10

活動名稱：【ZUVIO 雲端即時互動系統教學工作坊】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 107 年 5 月 10 日舉辦「ZUVIO 雲端即時互動系統教學工作坊」，本次研習參與人數共 42 人，並邀請專業講師到校講解。課程中教師有學習的意願，更有進階學習的動力。ZUVIO雲端即時互動系統提供教師雲端備課，透過便捷友善的系統介面，按章節、日期列表管理課程，輕鬆設計課程題目，提升上課趣味互動，並能即時統計互動結果，觀察學生學習狀況。其中Zuvio 提供各種趣味功能，例如「點名簽到」幫助老師快速掌握學生出席狀況；而「隨機抽點」可以增加課堂的活絡度；「學生回饋」則讓學生透過手機主動發問，讓課堂上的主角單向瞬間變化成雙向；另外所需要的是強化便利性的設定，Zuvio 尚有許多強大功能，包括APP 即時推播的公告訊息以及指派課堂助教，期待下次的體驗能夠讓師長感受到更完整的雲端互動體驗。

2

107.06.21

活動名稱：【威力導演媒體工作坊】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 107 年 6 月 21 日舉辦「威力導演媒體工作坊」，本次研習參與人數共 15 人，其中包含 5 名教師、 7 名學生，以及 3 名行政人員。藉由影音編輯軟體介面的學習與實際操作，培養與提升新的生活技能。本場活動首先介紹常於生活周遭所見之影片編輯實例，例如幻燈片、影片剪輯、添加配樂、特效，以及電影常用之綠幕合成等基本功能。接著，課程先由大致介紹威力導演軟體介面、功能，再進一步實際操作：如何製作幻燈片、片頭片尾的呈現與成效、基本的影片剪輯能力（包含匯入素材、影片的並列、縮放、裁切、轉場、旋轉、合成、變速等）與特效的使用，以及如何加入與畫面相匹配之音樂、音效等運用、剪接，更包括如何製作簡單素材，使作品得以在視覺與聽覺上的渲染與變化多彩多姿，最後將影片輸出，作品出爐。期望透過本次研習，能夠增進教師專業技能，並激發教師的創造力，以應用所學製作教材，學生亦能應用於日常生活，甚至未來的職場當中。

3

107 .09.05
(初階) / 107.09.19、107.09.26
(進階)

活動名稱：【ZUVIO 雲端即時互動系統教學工作坊】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校規劃系列性教學工作坊，並於107 學年度第 1 學期 9 月份開學前後之際，分別安排在107 年9 月5、19、26日陸續密集舉辦三場次「ZUVIO 雲端即時互動系統教學工作坊」初階及進階研習，參與人數共 53 人。本次研習為ZUVIO 雲端即時互動系統之使用與功能介紹。運用系統的「點名簽到」功能，幫助教師迅速掌握學生出席狀況，「隨機抽點」功能則增加課堂活絡度，還有「學生回饋」功用，提供讓學生透過網路發問，師生只需連結網路，無須面對面，便能互相交流，另有APP 版本，具有廣播功能與指派課堂助教，能更加完善地提供學生最新訊息，並進一步說明如何應用於教學及引導現場師生實際操作，豐富實用的研習，讓與會人員獲益良多。

4

107.09.07

活動名稱：【EverCam實作訓練】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 107 年 9 月 7 日舉辦「EverCam實作訓練」，本次研習參與人數共 28 人，其中包含 5 名教師、11 名學生，以及 12 名行政人員。本場活動分為二節課，第一節講述EverCam在教學上的應用，教師如何利用既有習慣的簡報軟體PowerPoint進行快速的教材錄製，只要按一下錄製的紅色按鈕加上畫筆的重點提示就可輕鬆完成數位影音教材的製作。第二節課示範電腦全螢幕的錄製，應用範圍更廣泛，可以設定錄影範圍，方便不同軟體的操作、網頁教材等之間的切換等。兩種錄製模式均可進一步編輯章節單元、調整音量、刪除重新錄製等。期望透過本次研習能輔助學院系所教師建置核心概念教學影片及新生學習輔導影片，以一部影片傳達一個完整的概念模式，讓學生可以利用行動載具進行影片點閱學習，複習加深印象或釐清有問題的課程概念，以達到學習成效。

5

107.09.14

活動名稱：【威力導演實作訓練】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 107 年 9 月 14 日舉辦「威力導演實作訓練」，本次研習參與人數共 34 人，其中包含 5 名教師、23 名學生，以及 6 名行政人員。本次研習邀請君邑資訊王錦宏先生擔任講師，在研習的過程中，以實作的方式，搭配「威力導演 16」的新功能，分享數位剪輯的概念，學員們能親自操作，體驗軟體功能，更能體驗實作的魅力。由於網路社群平臺的盛行，影像格式也趨於多樣化，這個剪輯軟體也不斷地升級進化，可以將手持晃動的影像修正穩定度，透過播放速度的調整及視訊倒轉，配合聲音及配樂的幫襯，讓影片教材成品更豐富多元。教師在製作教材時需要將自身的影像融入教材，威力導演的色度去背功能可將藍幕或綠幕背景去除，合成在底圖或底層的影片上，再加上片頭文字、口白字幕及片尾花絮等，整部影片的專業度就提升不少。最後，將影音上傳YouTube、Facebook，或數位學習平臺進行教育推廣，不僅可以達到行動學習的目的，更可以自我行銷，一舉數得。期望透過本次研習能輔助學院系所教師建置核心概念教學影片及新生學習輔導影片，並讓與會師生能夠學習媒體製作技巧，以及完整的影片編輯概念，以製作出影音俱佳的數位教材。

6

107.11.2

活動名稱：【進階影片剪輯-PowerDirector17】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 107 年 11 月 2 日舉辦「進階影片剪輯-PowerDirector17」，本次研習參與人數共 41 人，其中包含 4 名教師、 34 名學生、 2 名行政人員，以及 1 名校外人員。本次研習邀請君邑資訊執行長李燕秋先生擔任講師，以實作方式，搭配「威力導演 17」的新功能，包含巢式概念的【影片預剪】，可以利用多重修剪的視窗將同一段影片素材，先預剪出不同片段放在第二層的媒體素材區做進一步利用。第二個新功能是在時間軸【插入專案】，可以讓同一系列影片的片頭專案檔、片尾專案檔做些微更動調整同一系列中的單元名稱即可，不須整段素材重新排列製作非常方便。教師在製作教材時需要將自身的影像融入教材，威力導演的色度去背功能可將藍幕或綠幕背景去除，合成在底圖或底層的影片上，再加上片頭文字、口白字幕及片尾花絮等，整部影片的專業度就提升不少。所以第三個新功能是【多重去背】，色度去背的面板可以選至多三種色調去背，讓影片與背景合成的效果更加細緻，教材成品更豐富多元。期望透過本次研習，能夠增進教師專業技能，並激發教師的創造力，以應用所學製作教材，學生亦能應用於日常生活，甚至未來的職場當中。

8

107.11.20

活動名稱：【數位影音製作與智慧財產權】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 107 年 11 月 20 日舉辦「數位影音製作與智慧財產權」，本次研習參與人數共 20 人，其中包含 8 名教師、10 名學生，以及 2 名行政人員。本次研習邀請東吳大學法律學系章忠信助理教授擔任講師，分享智慧財產權與著作權之相關議題與案例分析，其中包含智慧財產權歸屬問題、「著作人格權」、「著作財產權」以及「合理使用」他人著作問題，使師生建立智慧財產權相關法規基礎價值觀並更加瞭解法規細節，能夠在創作或發表學術論文時隨時注意相關權益法規，以免觸法。最後為綜合座談時間，與與會師生共同討論近期智慧財產權爭議相關議題。期望透過本次研習，師生能夠更加重視智慧財產權的使用，以及將該知識運用於教學或日常生活當中。

活動名稱：【影像編修及視覺設計—Photoshop】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 107 年 12 月 7 日舉辦「影像編修及視覺設計—Photoshop」，本次研習參與人數共 27 人，其中包含 5 名教師、19 名學生、 1 名行政人員，以及 2 名校外人員。本次研習邀請君邑資訊李燕秋執行長擔任講師，分享如何使用Photoshop進行影像編修及視覺設計，本次研習專注在各種遮色片的運用，並逐步完成一張影像合成的圖文教材，讓師生們能了解影像處理的概念，以及熟練圖像合成的初步技巧，這可使數位化教材的編輯技術更為精進，品質更為提高。期望透過本次研習，令師生瞭解瞭解當前數位教材製作的概念與趨勢，並鼓勵教師在設計教學活動的過程中，運用PhotoShop來製作教材。期望透過本研習能夠增進教師專業知能，學生亦能應用於未來的生涯當中。

活動名稱：【數位課程認證經驗分享】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 108 年 1 月 4 日舉辦「數位課程認證經驗分享」，本次研習參與人數共 11 人，其中有 3 名教師、 8 名學生。本次研習邀請國立高雄科技大學應用外語系王昱鈞副教授擔任講師，分享有關數位學習課程認證之實務經驗，並列出數位課程認證標準及認證成功的關鍵與實際執行難處，期望讓與會師更加生瞭解如何進行數位課程及對應申請數位課程認證指標成功的關鍵，以激發教師開設數位課程，並提升教學創新。

活動名稱：【遠距課程實施經驗之分享】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 108 年 1 月 17 日舉辦「遠距課程實施經驗之分享」，本次研習參與人數共 16 人，其中有 8 名教師、 6 名學生，以及 2 名行政人員。本次研習邀請本校教育學系黃彥文助理教授擔任講師，分享遠距課程認證實務經驗，首先如何建構Moodle平台、課程規劃與教學，以及如何透過平台讓學生參與教學活動，與各項數位學習課程的認證指標，並將達標條件羅列後舉例說明。期望透過本次能讓教師更加瞭解遠距課程之架構，如何規劃遠距課程，以及遠距課程相關平台。

活動名稱：【數位學習碩士在職專班課程設計、認證與經營管理經驗分享】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 108 年 2 月 14 日上午舉辦「數位學習碩士在職專班課程設計、認證與經營管理經驗分享」，本次研習參與人數共 27 人，其中包含 5 名教師、19 名學生、 1 名行政人員，以及 2 名校外人員。本次研習邀請國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所兼圖書館館長陳志銘教授擔任講師，分享如何實施同步與非同步的混合教學，提升學生的學習成效及滿意度，並透過自行研發的平台支援網路教學，學習目標更加明確之外，藉由網路上的討論也促進學生師生情感與同儕互動，營造更多元的網路教學模式，突顯數位教學課程優點，網路合作學習作業有助於降低學習壓力、增進彼此情感、培養更深層次的學習能力。期望透過本次研習能讓師生更加瞭解數位學習課程設計與認證，並鼓勵教師能夠開設數位學習或遠距教學課程，抑或是能夠積極地將數位科技應用於課程設計及教學活動當中，期望增進教師專業知能，則學生能夠應用於未來的教職當中。

活動名稱：【數位學習之學習歷程大數據記錄、分析與應用】
活動概述：
　　為培訓教師具備數位影音教材的製作與遠距學習平台系統的操作能力，本校於 107 年 2 月 14 日下午舉辦「數位學習之學習歷程大數據記錄、分析與應用」，本次研習參與人數共 13 人，其中有 8 名教師、 1 名學生，以及 4 名行政人員。本次研習邀請國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所兼圖書館館長陳志銘教授擔任講師，分享學習歷程視覺化與技術，以追蹤與記錄學生的學習歷程，並以儀表板的方式清楚呈現。透過本次研習，期望能師生更加瞭解數位學習之學習歷程大數據記錄、分析與應用，並鼓勵教師能夠開設數位學習或遠距教學課程，抑或是能夠積極地將數位科技應用於課程設計及教學活動當中，期望增進教師專業知能，則學生能夠應用於未來的教職當中。