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G-2 探索南瀛、同創多贏 》 執行成效

「臺南學概論」課程每位授課教師撰寫授課主題教材2篇，每篇教材經外審委員評定85分以上，共10篇...

策略：A-課程創新，鋪設「基礎性臺南學」、B-課程推廣，深耕「專題式臺南學」

公告日期：2018-12-31

一、執行成果摘要 

「臺南學概論」課程每位授課教師撰寫授課主題教材2篇，每篇教材經外審委員評定85分以上，共10篇。本教材以作為未來「臺南學概論」之教學依據。學生從教師授課內容，了解臺南的在地文化，認同這塊土地對於自己本身存在的意義，並且熱情的投入戶外教學踏查活動。本計畫課程學習成績評量上則採多元評量方式，不再單以測驗決定學生成績，更能彰顯學生跨域學習的成效 。

二、具體作法 

一、主題教材撰寫共10篇。已完成主題如下：

(1)臺南自然環境與地名。
(2)臺南名人。
(3)臺南文學。
(4)臺南廟宇。
(5)臺南民俗宗教。

二、創新與特色：

結合在地文化與課程教學，每一篇教材具結合臺南地區當地文化歷史與在地庶民文化。
「臺南學概論」。以6個主題為主軸：(1)臺南地名(2)臺南歷史名人(3)臺南文學(4)臺南民俗宗教(5)臺南廟宇(6)臺南文化資產。
教師編寫教材以此作為核心基準，範圍廣及台南地區諸多部分。並形成有系統化之教學流程，促使學生可以更快更輕易地吸收有關臺南學的知識部分。其次配合野外踏查的部分，將教材與實際情形和一，使學生可以親身體驗文化魅力所在，並促進其與在地之溝通進展。能為未來文化資產保存上更進一份心力，深入理解在地歷史文化。

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