B-2 悅讀樂寫、溝通有力 》 子計畫介紹

子計畫簡介

語文是一切學問的基礎，也是人群溝通最重要的工具與能力，溝通是籍由表達和回應來進行，語文能力由「書寫力」與「口語力」展現，即由聽、說、讀、寫四個方面來表達，聽和說屬口語溝通，讀和寫屬書面形式的溝通，本計畫認為語文能力將融合各種表達方式，因此以閱讀力、書寫力、口語力為計畫核心能力開展本校學生的溝通培力。 閱讀力的建立與提升，是許多先進國家所注重的，因此閱讀也是國際教育競爭力重要的關鍵指標，至於如何提升學生的閱讀素養已成為世界先進國家教育的施政重點。現今多數學生大多缺少閱讀，罕於表達，競爭力弱。因此，強化學生多元多樣的口語表達能力，以便落實在待人接物與人際溝通中，是十分重要的。本子計畫擬從國文通識課程厚植學生閱讀書寫與口語表達能力，並結合工作坊、研習與文藝競賽，提升學生的溝通力。