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數位課程研習「線上學習的趨勢與創新做法」

公告單位：數位影音組

公告日期：2019-12-23

活動概述：
　　本次研習課程安排 2 小時的數位課程研習，邀請國立交通大學李威儀教授擔任講師，分享有關「線上學習的趨勢與創新做法」之經驗分享。本研習共分為三個部分，分別為翻轉式教學與翻轉教室的運用、跨校線上通識教育課程及大學高中雙師攜手多元選修。講師首先說明如何使用翻轉式教學來深化線上學習課程，翻轉式教學相對於傳統式教學，課程時間規畫較彈性，學生可在家自行觀看課程教學錄影，並定期出席實體課堂教學參與議題討論及考試，除能夠提升學習成效外，課程通過率提高了10%左右，以符應翻轉式教學原則：讓學生更自主的學習、增加學生的學習效益、別再增加學生的學習時間。
　　講師接著說明跨校線上通識教育課程。制定「跨校網路通識教育」(或通識教育磨課師) 計畫（General Education MOOCs, GEMs）的主要目的是建立通識課程共享制度及作業流程，將現有的磨課師平台提供全國各大專校院將數位學術知識共享及利用彼此的通識課程，讓通識教育能夠透過線上學習的影響力廣為擴散及深化。數位學習課程內容除可以持續成長，利用線上學習平台提供多元學習履歷資料及分析工具外，亦不受限於人數的開放性質及可以避免衝堂的困擾，讓學習者擁有自行安排學習時間及重複學習的高度彈性，也適於在暑假期間進行，更有助於舒緩目前通識教育所面臨的部分問題。
　　講師再來說明大學與高中如何攜手開設多元選修課程，其實施目的為縮小地域及城鄉差距，豐富高中資源，促進大學與高中交流，培育高中教師多元教學能力，同時提升學生自主學習能力，為學生學習履歷加分。並透過大學方建立合作夥伴學校，再配合四大支援方案（完整的課程教材庫、師資培訓、專屬的線上課程專區、線上教學支援）執行更完善的多元選修課程。
　　透過本次研習，期望師生能夠更深入瞭解線上學習課程的發展趨勢與創新做法，並鼓勵教師開設線上學習課程，以建立數位學習知識共享與深化運用，增進提升教學品質。

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