E-2 跨域培力、就業加值 》 活動剪影

【高教深耕】108年12月19日 教育部高教深耕跨域成果發表會

公告單位：管理學院

公告日期：2019-12-20

活動概述：

    此活動邀請了餐與深耕教育的老師來分享深耕教育的實踐方法與結果，並且也學生將其實踐的個案進行分享。

    社會實踐也是一種跨於學習，這是光緒老師帶來的分享，光緒老師認為除了相關演講之外，讓學生自己去參與過程效果會更顯著，因此他帶了學生去參與許多的實踐活動，分別是高雄地球公民基金會、台南市議會的質詢、高齡者社區參與，讓學生有實際參與的經驗，並進行質性回饋。

    公會事務當中的同理心教育，這是宗憲老師帶來的分享，透過冤獄、動保團體..等等相關議題的分享鼓勵學生挑戰自己讓生命裏頭有更多深刻意義的是事情，鼓勵同學接觸道德邊緣議題的事情。

    在各位老師介紹完深耕教育的相關課程安排之後，緊接者是4組參與學生的跨領域學習個案分享。

    首先是光洋應材，透過與光洋的跨領域合作去了解高科技產業的特性、人資管理的重要、組織策略及組織目標。接著是創意管理個案研討，這是由子歆老師所帶領的講座，分別邀請了作詞家與作曲家來分享在創作過程中會遇到的問題，並倡導人與人相覷是有緣的，要好好相處；以不同領域擴展學生視野。

    最後的4組皆是以河童蝦餅為主的相關企劃進行分享，分別是動機、能力、機會研究-以文創商品為例、台南蝦餅之回憶與認知研究、品牌建立和社會責任之態度研究、河童仙貝策略分析，並且也邀請了河童蝦餅的老闆與執行長來企劃評比與建議。

高教深耕】108年12月19日 教育部高教深耕跨域成果發表會

高教深耕】108年12月19日 教育部高教深耕跨域成果發表會

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