E-4 綠能沙崙、永續城市 》 活動剪影
112/02/19-國立臺南大學綠色能源科技學系參觀體驗營
公告單位：綠色能源科技學系
公告日期：2023-03-02
| 培育能力 | 校核心能力：□道德力 ■自學力 □創造力 ■溝通力 □就業力 說明 : 一、自學力：有很多東西是需要親身探索的，課堂上是學不到的。 二、溝通力：需要跟每組負責成員確認工作進度和完成狀況。 |
| 深耕幸褔力：□正向(P) ■投入(E) □關係(R) □意義(M) □成就感(A) □適性(I) □跨域(I) 說明 : 一、花費時間籌備工作，將活動變得更完整。 |
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| 活動概述 | 一、活動目標：藉由此活動帶領現今高中生們認識國立臺南大學綠色能源科技學系之研究發展，並增進人們對於綠色能源科技產業及知識的了解，希望能由此讓學生們在未來能夠與大學相關科系做更好的銜接。 二、流程規劃：此活動會請高中生們到活動現場簽到後，開場進行今日流程，先分成五個小隊，到各個實驗室參觀體驗後，回到活動現場，邀請業界學長姐和代表教授進行演講，最後再大合照，歡送高中生返家。 三、活動準備：其實在五個月前就提出這個活動的想法，也開始著手進行，先決定概念、目標客群、和日期時間外，也需要提前準備分工工作內容，共分為招工、招生、活動、美宣和器材。 招工主要為招工報名表製作、臉書文案撰寫、限動製作、統計工作人員報名人數、創建工作人員群組等等。 招生主要為學員報名表製作、宣傳公文撰寫、宣傳文案撰寫、統計學員報名人數、推動宣傳招生達到預想目標。 活動主要為各實驗室活動安排(包含人力、要進行的活動、與教授們洽談等等)。 美宣主要海報製作、三折頁製作、布條訂製、打卡板製作、參與證明書製作(工人&學員)。 場器場地租借、器材統整、訂小點心、保險。 |
| 活動成果 |
目標達成情形： 在學員參加完本次綠能體驗營活動之後在回饋表單上表示，經由本次活動有對於綠色能源科技學系有更深入的了解，並透過DIY實驗太陽能板焊接體驗到過去不曾有過經歷，更對於綠色能源有更多的認識以及瞭解未來發展。 活動人員習得成效： 對於工作人員來說則是增加了更多辦活動的經驗，從事前籌畫、聯絡廠商、現場執行、危機處理等等，從零開始一點一滴的規劃，中間也需要透過很多的溝通、磨合才能造就現在的團隊，過程中我們也更深刻體會到「溝通」這件事情對於團隊來說是多麼的重要，有了良好的溝通才能有良好的合作，也才能圓滿順利的完成本次綠能體驗營的活動。 同時我們也透過這次綠能營讓大一、大二的工作人員們在本次活動上更認識綠能系，不論是對於他們未來的專題選擇，或是就業發展來說都是一個非常有意義的體驗，而對於大三、大四、研究所的同學來說，更是透過這樣的場合來展現自己與夥伴們的研究成果，與學長姐共同討論的過程中，也精進自身的口語表達、團隊合作、危機處理能力，更讓「綠能」被大力的推廣。 創新特色之處： 其中這次學員回饋中有特別觀察到，學員對於綠能系的智慧綠能屋、電動車等等的研究非常有興趣，從各個零件的安裝及拆解到實際講述如何應用都讓學員們印象非常之深刻，學員也表示，若未來還有相似的體驗營活動一定會推薦更多有需要的同學們一同來參與。 |
附件下載
學員大合照
電動車解說
風洞儀器解說
太陽能板焊接
鋰離子電池解說
微處理機模組解說