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國立台南大學

C-1 親善國際、人才永續 》 活動剪影

113-1 外籍研教人員知能講座

公告單位:國際處

公告日期:2024-11-13


子計畫編號及名稱:C-1親善國際、人才永續 填表日期:113年11月13日
重要活動及特色文稿/成果報告
活動名稱113-1 外籍研教人員知能講座
時間:外籍研教人員知能講座         日期:113年11月13日 地點:啟明苑演藝廳
參與人數:學生: 86人
培育能力 校核心能力:□道德力  ■自學力  □創造力  □溝通力  ■就業力 
說明 : (需說明為何可以達到上述能力的培養)
  • 自學力:
透過本場知能輔導講座,不同領域的外籍教師可以分享彼此在教學上實踐成果,促進教學品質的提升。講者利用簡單的英文,學習如何去想句義,而不是單純聽講。
  • 就業力:
現在有許多企業都很看重英文能力,與經濟有關的相關知識,例如財務管理等等有,聽外籍人士的演講,有助於以後我可能到外國發展,讓學生先知道到外國可能會遇到什麼事。
深耕幸褔力:□正向(P) ■投入(E) □關係(R) □意義(M) □成就感(A)
□適性(I) ■跨域(I)
投入:
由輔導講座瞭解本地學生的教學需求和文化背景,讓外籍教師能夠更有信心地應對課堂挑戰,提升教學自信心與品質,同時也促進校內外的文化共融。
跨域:
老師給我們需要開拓視野與增進能力的觀念,所以學習到英文技巧能對之後考英文或就業都很有幫助。
活動概述
  • 活動內容:
  1. 開放同學至活動網站報名
  2. 參與學生於當日填答線上回饋表單
  3. 完成表單填答後,中心將核發通識/師培/英語點數1場(限選1項)
  • 活動準備:
    1. 回饋單設計:以校核心能力與深耕幸福力指標為主軸設計問卷,期望同學透過本次講座中得到啟發,並了解未來就業規劃及提升英語能力、培養正向積極的態度。
    2. 線上問卷設計: 藉由google表單設計,學生可對本次英語職能講座傳達參與回饋和感想。
    3. 宣傳:透過校園網站、臉書社團貼文、海報及電子郵件宣傳本次講座,期望讓更多人得知此消息。
活動成果
透過本場知能輔導講座,不同領域的外籍教師可以分享彼此在教學上實踐成果,促進教學品質的提升。藉由輔導講座瞭解本地學生的教學需求和文化背景,讓外籍教師能夠更有信心地應對課堂挑戰,提升教學自信心與品質,同時也促進校內外的文化共融。




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