C-2 探索在地、懷抱世界 》 活動剪影
113-1 微學分成果報告
公告單位：國際處
公告日期：2024-11-26
| 重要活動及特色文稿/成果報告 | ||
| 活動名稱：微學分課程 (環球英文時光、辯論及溝通技巧、專業學術寫作、關鍵評論) | ||
| 活動時間：113年9月16日~ 12月12日 | 活動地點：J310、J104、A305 | |
| 參與人數： 環球學生：19人、辯論學生：17人、專業學生：12人、關鍵評論：5 人 |
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| 培育能力 | 校核心能力：□道德力 ■自學力 □創造力 ■溝通力 ■就業力 說明 : (需說明為何可以達到上述能力的培養)
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| 深耕幸褔力：□正向(P) ■投入(E) ■關係(R) □意義(M) ■成就感(A) □適性(I) □跨域(I) (可複選 但建議不超過三項) 說明 : (需說明為何可以達到上述能力的培養)
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附件下載
老師對談，從而練習與以英語為母語的外籍人士的英語溝通能力。
同學們透過討論，互相交流意見，也可了解不同背景的人的思考模式
老師提醒不要害怕回答問題時英文的文法問題。
此圖為老師於小組時間時也會過來協助小組分析文章。
此圖為學生於小組討論後與老師討論文章。
此圖為學生在閲讀文章時的情形。