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D-1 教學創新、教專精進》活動剪影

112學年度教學型研究成果冊

公告單位：教務處

公告日期：2025-01-10

因應社會變遷，教學將更聚焦於應用創新教學理論、方法或教學輔導措施，翻轉過往傳統教學模式，達成創意教學成效，培養學生帶得走的核心能力。
本校為鼓勵教師進行課程、教學的精進與研究創新，由教師對其課程與教學進行理論與實際之整合，藉此提升教師教學品質與累積其研究能量，同時更發展創新教學做法，以提升學生學習成效。
首度實施教學型研究申請，獎勵教師教學創新，並於高等教育深耕計畫經費挹注下，第一期計畫(107-111年度)共計38件申請補助，第二期計畫(112年度起)也持續實施，提供教師專業支持，提升教創領航力。
從整體的學生自評中，尤其能看出學生對於新型態的教學方式更能激起學習興趣，提升學生學習的自主性，讓學生真正的學習到東西，而非紙上談兵；且鼓勵學生運用所學，產出學習成果(作品)，拓展未來求職之路。
於每學期辦理成果發表會，分享教師於教學型研究的實施過程與成果，廣邀各校師生一同交流，藉由各領域相互對談、經驗分享，達到教學共享之目的，也讓本校高等教育深耕計畫經費挹注之成效及補助更加廣為人知，吸引更多教師對於教學型研究之興趣。

序號	內容
1	導言
2	尋找臺南平面視覺設計-網路小編養成計劃	視設系范如菀老師
3	運用學習成果導向教學提升師資培育生學科學習知識與學習表現之研究	教育系林進材老師
4	小小教師看見府城-傳承南大風景影像實踐教學研究	視設系范如菀老師
5	創意學python程式語言	材料系鄭永楨老師
6	行政學	行管系吳宗憲老師
7	112學年度成果分享會