B-4 山上新象、綠能永續 》 活動剪影

山上國小學童組裝「太陽能板下種植農場教具模型」，培養科學探究與問題解決能力。

公告單位：環境與生態學院

公告日期：2026-07-06

結合農業部「農業為本、綠能加值」政策，山上國小「能源小學堂」的18週社團課程，透過觀察葉綠體、板下種植、植物觀察紀錄及農電共生探究活動，引導學童認識能源轉型與農業永續議題，建立綠能與生態共存共榮的環境素養。
綠能系助教運用專業知識自主設計「太陽能板下種植農場教具模型」，帶領學童親手組裝微型農電共生仿真實驗，模擬40%、60%不同遮蔭率、不同斜度的作物生長情形。透過每人一組模型組裝、實驗觀察與問題探究，將抽象的能源科技轉化為具體學習經驗，學童自主規劃太陽能板斜率與無太陽能板遮蔽的對照組實驗設計，培養科學探究與問題解決能力。

---