新聞報導

南大深耕計畫從教師學術發展引領創新教學

公告單位：教務處

公告日期：2019-10-07

【教務處 南大報導】
      本校高教深耕計畫推動教學實踐研究，以聚焦教學創新及學生學習成效，於10月4日辦理「教師增能研習活動」，邀請臺北市立大學教育行政與評鑑研究所何希慧所長，以「教學實踐研究計畫」為題，從大學教師學術發展分享如何由執行教學實踐研究計畫中，落實教學現場的改變。
      當日研習中，何希慧所長從教學實踐研究計畫之精神切入，講述如何以教學現場的問題意識出發，透過有系統的步驟和方法，以及自我批判與省思的歷程來發現與解決問題，提升學生學習成效、教學品質及教師個人教學專業能力。此外，也傳授教學實踐研究計畫書之撰寫技巧，從申請、執行、檢核及成果四面向進行細部說明，以教學現場的觀察及教學實務經驗，分享教師如何檢核教學與學習成效，並運用工具、模組、策略解決教學議題或教學實務上的問題，讓與會教師獲得教學相長的效果。
      教學是實踐性的專業，如何在實踐歷程中，掌握相關證據，演繹出更多的有效教學策略，是目前高教改革的趨勢之一，本校期盼藉由跨校交流，促進教師進行結合教學實踐性的研究，引領創新教學並增進個人學術研究成果。

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