策 略	執行成果摘要
策略C：教研合一的產學研發與團隊合作	2018生科系友回娘家 － 緣定南大，情懷生科。 建立生科系友與學校聯繫管道，提供系友與學弟妹分享社會經驗及畢業出路等資訊，並且由系主任介紹本系發展方向、未來規劃與生科系友可以出力之處。
策略C：教研合一的產學研發與團隊合作	國立台南大學高教深耕計畫生物科技學系生技產業核心技能培訓微學分課程(四) 微學分課程單元(四)時，由主任帶領32位學生至正瀚生技股份有限公司與臺中世界花卉博覽會進行參訪，藉由參訪正瀚生技時研究員的解說與導覽，使學生實際看見生技公司的經營與產品研發過程等，並了解生技公司的徵才標準與限制，協助學生了解未來就業的準備方向。而在參觀台中花博時，則是邀請成功大學蕭郁芸博士團隊，包括：本系103級畢業系友梁傑剴學長，向大家進行花舞館內蘭花特性、產業發展的相關介紹。藉由過去達爾文無法解開的蘭花授粉之謎，直至今日蘭花
策略C：教研合一的產學研發與團隊合作	國立台南大學高教深耕計畫生物科技學系生技產業核心技能培訓微學分課程(三) 本次課程首先延續微學分課程(一)的癒傷組織誘導，在建立起植物的癒傷組織誘導系統後，將癒傷組織進行商業化的利用，藉由農桿菌感染植物體以轉入目標基因來使植物獲得我們所需之性狀，並進行大量生產。首先研究員先說明農桿菌的歷史，由發現至演變成常用於植物基因轉殖的工具，並介紹其感染過程與機制，最後說明如何選擇適合的感染方式進行實驗，最後讓學生進行實驗並從旁補充實驗之注意事項與實驗器材的保養與維護。在等待期間，再延續微學分課程(二)的課程，藉