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A-1 學輔進路、相輔相成 》 執行成效

已完成的成果有:「學習成效預測模組」橫跨本校各學院及通識中心共12門課程之預警規則已訓練完成。

策略：B：建立「學習成效」預測模組及「就業導引」模組，進行模式的學習訓練。

公告日期：2018-12-03

一、執行成果概述

「學習成效預測模組」橫跨本校各學院及通識中心共12門課程已建置完成。各課程選擇各3~5位老師以決策樹方法進行「學習成效預測模組」之模型建構。12門課程包含大一國文、大一英文、教育概論、微積分、計算機概論、普通化學、普通化學實驗、普通物理、普通物理實驗、哲學概論、藝術鑑賞、管理學等，並以106學年度的學生資料作驗證發現其準確率已有一些老師的準確率高達7~8成，「學習成效預測模組」中，將學生學習成效分為4個燈號，分別為優良、良好、尚可、應注意，藉由系統顯示不同燈號，可顯示學生目前學習成效狀況(如示意圖所示)。教師可自行決定是否要將燈號揭露給學生觀看，使學生了解目前自己的學習狀況。

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