《

F-2 四創達人、渾然天成 》 執行成效

【辦理創意研發工作坊】將創作資源進行整合與提升，加快產品開發效率。

策略：B辦理創意研發工作坊

公告日期：2019-12-16

一、執行成果摘要 

【辦理創意研發工作坊】將創作資源進行整合與提升，加快產品開發效率。
108-1學期 開設新產品開發、創意創新與創業、創意思考、文化創意與應用(一) / 創意產業、創意與創新概論等課程

二、具體作法 

1. 流程規劃
依學校課程週次安排，並根據課程內容和特性做合適的調整，而新產品開發、創意創新與創業、創意產業等課程皆有作品產出或參與校園三創競賽的環節，提高課程的趣味性。

2. 活動準備
授課老師在學期開始前，需要提前準備課程教材和設備，並參與課程籌備會議，隨時在教學期間發現並滿足學生的需求。

3. 活動成果
於09月19日辦理108-1學期創意開發課程籌備會議，結合經營與管理學系-新產品開發課程、創意創新與創業；通識教育中心-創意思考、創意與創新概論；國語文學系-文化創意與應用(一)、創意產業等課程，蒐集學生相關作品，目前學生修課人數如下:
(1.)文化創意與應用(一)14人
(2.)創意與創新概論56人
(3.)創意產業48人
(4.)創意創新與創業19人
(5.)創意思考49人
(6.)新產品開發31人
修課人數共計217人，並產出32件作品。

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