《

C-2 知識綜整、補弱扶強 》 執行成效

設置討論圓桌(Harkness Table)的創新教室，106-107年度共設置8間翻轉學習創新教室，107-2學期各教室每週平均使用率高達35%...

策略：A：融入合作與實作要素於課程中

公告日期：2019-08-08

一、執行成果摘要 

為建構問題/專題本位學習之合作學習環境，打破傳統教室排排坐的設計，設置討論圓桌(Harkness Table)的創新教室，106-107年度共設置8間翻轉學習創新教室，讓學生一進入教室便很自然的坐在小組，利於團隊合作與討論。

二、具體作法 

107學年度第二學期合作學習環境(PBL/TBL教室)使用概況

教室名稱	受課學院	課程名稱	課程數合計
A305	教育學院	教育事業規劃與經營	3
		專題研究(一)
		科學教學評量
	環境與生態學院	細胞自由基與抗氧化專題	1
	其他單位	通識教育中心-空間美學	2
		通識教育中心-創意思考
A307	教育學院	教學科技的新趨勢	2
	其他單位	師培中心-學校行政	2
		師培中心-教育議題專題
A308	人文學院	專題研究(下)	1
A311	教育學院	專題研究(一)	1
	其他單位	通識教育中心-組織與管理	1
J109	教育學院	創意開發	2
		綜合活動學習領域課程設計與實施
	人文學院	中文閱讀與書寫(二)	2
		論孟(二)
	理工學院	創意思考與設計方法	2
		電子商務
	環境與生態學院	有機化學(二)	1
	藝術學院	中文閱讀與書寫(二)	1
	其他單位	師培中心-學校行政	3
		師培中心-兒童文學
		師培中心-國民小學健康與體育教材教法
J309	教育學院	輔導原理與實務	7
		專題研究(一)
		諮詢理論與技術
		教學原理
		龍獅運動
		民俗體育
		學習心理學
	人文學院	德文一(下)	1
	管理學院	創意與創新管理	1
	其他單位	通識教育中心-生命教育	2
		師培中心-藝術與人文學習領域教學實習
J310	教育學院	教學設計與發展(2堂課)	6
		比較教育
		管理學
		人際關係
		團體輔導與諮商實務
	人文學院	兒童文學概論	2
		報導文學
	環境與生態學院	分子生物學(二)	1
	其他單位	師培中心-兒童英語	1
JB110	教育學院	中文閱讀與書寫(二)	5
		課程與教學導論(2堂課)
		教學實習
		十二年國教專題研究
	人文學院	人文地理學	4
		中文閱讀與書寫(二)
		現代詩寫作
		小說寫作
	管理學院	中華民國憲法與政府	1
	其他單位	通識教育中心-表演藝術的欣賞	1
備註說明:107學年度第二學期各教室每週平均使用率為35%。(每週使用率:每週授課總時數÷40*100%)

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