《

守護溪頭海尾-社會與生態環境共生的實踐 》 執行成效

培育環教和生旅領航員: 在規劃環境教育活動的思維中，如何讓大學生具備環境保護的思維，必須由演講的暖身、有現場場域的導覽、走讀與了解，能討論出與在地相關環境教案的素材與內涵...

策略：培育環教和生旅領航員

公告日期：2018-12-31

一、執行成果摘要 

培育環教和生旅領航員:

（一）規劃生態旅遊活動    

本計畫將依據現有的綠道加上周遭的自然特色和人文史蹟，經過踏察現勘，規劃 出生態旅遊活動與路線。規劃的過程中，會與流域內的社群討論活動與路線，考慮項 目包括低碳運輸、特色串連、棲地營造或復育、風味餐、時間安排、環保性和景點村 落未來發展的潛力。     本計畫一年規劃兩條自然人文旅遊活動與路線，將規劃的自然人文旅程提供給地 方社群與國小，讓他們去嘗試，並取得回饋，以做修改。本計畫每年都將至少試辦一 場活動。

（二）規劃環境教育活動    

本計畫選出適合做環境教育的地點，也與社群和學校討論教案和活動的需求，發 展環境教育教案。若是有適合的場域，也輔導做環境教育場域的申請，並發展環境教 育教案和活動。本計畫一年規劃兩個環境教育教案，每年都將至少舉辦一場環境教育 活動。

（三）建置計畫網站    

本網站架構於本校內部網頁空間，並設計專屬網頁版面作為對外聯繫宣導平台。 提供即時的本計畫及區域活動訊息，定期發布本計畫推動之活動成果，並進行環境意 識推廣及數位學習，強化本計畫的推廣效能及能見度

二、具體作法 

1. 在規劃環境教育活動的思維中，如何讓大學生具備環境保護的思維，必須由演講的暖身、有現場場域的導覽、走讀與了解，能討論出與在地相關環境教案的素材與內涵。我們規劃6/15、22水質檢測工作坊、10/28【第三屆南方食農育願景論壇】、10/29珍古德山海圳國家綠道倡議環教活動擺攤、台灣暗蟬麥芽鼓、蛙鳴器的教學與推廣。

2. 在規劃生態旅遊活動方面還在學習與探索，先從學校課堂的戶外教學次跑遊程，5/26、9/29山海圳生態人文走讀活動；11/17、12/12則安排歷史人文變遷的歷史人文走讀活動。

3. 並在8/2在城西垃圾掩埋場辦理路殺工作坊(環教活動)，也在12/12同樣選擇在城西防風林進行台灣暗蟬數量調查研究，期待能提供更多保育資訊與環境教育素材。

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