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E-2 跨域培力、就業加值 》 執行成效

隨著高科技產業的蓬勃發展，本校安排經管系與資工系的學生實際參訪南科 AI-ROBOT基地。課程以小組的方式進行，分別參觀了VR、3D低溫筆、Space Claim設計、自動控制……等等

策略：C：辦理跨域工作坊 南科AI-ROBOT自造基地參訪暨課程活動

公告日期：2018-11-01

一、執行成果摘要

隨著高科技產業的蓬勃發展，本校安排經管系與資工系的學生實際參訪南科 AI-ROBOT基地。課程以小組的方式進行，分別參觀了VR、3D低溫筆、Space Claim設計、自動控制……等等

二、具體作法

每項主題都有負責解說與示範的人員，透過解說員的介紹，我們也實際動手操作、親自體驗，也了解到機器人的發明對人類的貢獻，我們可以用機械手臂來做一些需要反不斷重複尋患的動作或是較危險的工作，不需要讓人類冒著生命危險。這次有別於上次，不僅學到基礎的概念，更進階教導很為師入的技術，實在是獲益良多。高科系也必須配合環保意識，像是3D低溫筆是用玉米環保材質來當原料。希望透過科技的進步，讓人類的生活越來越便利，越來越美好。

藉由此次課程，讓學生與教師去探索並體驗一些平時不會體驗到的高科技產品，像是增加在其領域的知識，並更清楚未來就業方向，在國際競爭激烈的今日，高科技產業已成為國家重要的指標，參訪南科基地，讓我們看見的不只是科技的進步，還有增加對未來就業方面的想法，老師藉由帶領學生可以順便觀察學生對其領域的興趣，也可以和工作人員之間交流，促進產學合作，學生在老師和工作人員的帶領下，更清楚了解國家高科技產業的局面與趨勢。

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