策 略	執行成果摘要
策略A：紀錄灣裡在地文化特色	在地文化資源認識與學習：本次增能研習活動目標是為培訓學生能對灣裡在地的地理環境、歷史文化資源等各面向有一基礎之認識，並透過在地居民進行導覽解說，之後再引導學生進一步地去自行觀察該社區的文化資源特色或挖掘在地的問題，進而結合修習之專業課程，能夠產出對社區具有推廣或紀錄作品之呈現。
策略B：認識二仁溪的環境與文化	基於灣裡地區居民的需求，經過與在地里區及社區人士進行合作溝通後，並協調校內相關課程配合，規劃環境教育活動，在本年度計畫嘗試由師生與在地居民共同合作進行整頓二仁溪灣裡段沿岸之環境。
策略C：行銷灣裡在地文化	文化式的行銷活動：協助臺南市南區區公所辦理2020樂活鯤喜灣活動，其中計畫主持人帶領學生參與在地傳統技藝體驗活動，現場學生需協助參與體驗活動之民眾進行解說。參與本次活動的學生，會先行讓其瞭解在地的特色及體驗活動的相關內容。本次體驗活動能讓參與的民眾藉由手作，瞭解在地的文化特色。而參與學生則能在協助活動過程中，學習與社區居民互動，增進人際關係，同時也具有成就感，使其願意再投入社區活動。