《

提升高教公共性 》 執行成效

111年度弱勢學生輔導與外部募款。訂有「高教深耕公共性學生全方位輔導機制實施要點」，整合校內外資源與措施，建構全方位輔導機制。

策略：附錄

公告日期：2022-12-31

一、執行成果摘要

弱勢學生輔導及外部募款

(一)訂有「高教深耕公共性學生全方位輔導機制實施要點」，整合校內外資源與措施，建構全方位輔導機制。適用對象除具學雜費減免資格者、具大專校院弱勢學生助學計畫助學金補助資格者、原住民學生、家庭突遭變故經學校審核通過者、懷孕學生、扶養未滿3歲子女之學生等，更納入具本校攜手點燈品學兼優助學計畫補助資格之經濟不利背景之學生為本計畫補助實施對象。

(二)採取個別化評估機制，提供各項輔導方案：具體成果及特色亮點如下

輔導方案		成果及特色亮點
生活輔導(經費由外部募款支應)	攜手點燈品學兼優助學計畫	1.媒合校內外人士或團體以一次捐款或分期捐助方式，提供每學期25,000元以上獎助學金，直至畢業。 2.全方位關懷與輔導：校長期初及期末晤談、學務處晤談及輔導、推介校內工讀機會等；另受獎學生於期末撰寫卡片向捐助人表達分享及感謝，維持良好互動。 3.學生期末心得分享補助共計6人次。
課業學習輔導	擔任高教公共性教學助理/課業增能助理	1.擔任高教公共性「教學助理」：課堂協助實習(驗)、課後帶領小組討論；於moodle教學平台提供線上諮詢等。111年度補助126人次。 2.擔任高教公共性「課業增能助理」：小班制課後輔導。111年度補助46人次。 3.學生期末心得分享補助共計35人次。
	接受課業增能輔導	1.鼓勵學科落後者參加，提升學習成效、縮短同儕差距。111年度補助73人次。 2.學生期末心得分享補助共計63人次。
	參加自學團體等學習活動 (含師生共學社群、學生自主合作學習團體)	1.參加學習團體補助。111年度補助93人次。 2.學習團體競賽活動，如獲獎團體中若有弱勢學生，另給予該生獎助。獎助15人次。 3.學生期末心得分享補助共計86人次。
	參與校內外各項競賽及發表	1.參賽(發表)補助。111年度補助80人次。 2.提供老師加強指導、學長姐傳承經驗及校內練習場地借用等。 3.競賽及發表後心得分享回饋獎助。
職涯預備輔導	參與公共服務活動	1.參加1組織或團體補助。111年度補助19人次。 2.服務學習心得分享補助。
	參與就業實習	1.選修校外實習課程或參加校外多元實習活動，有利學用合一、強化職涯發展能力。111年度補助14人次。 2.學生期末心得分享補助共計14人次。
	參與職涯綜合能力培訓	1.參加校內職涯訓練課程：降低學習成本及時間、課程豐富多元。111年度補助25人次。 2.取得語言/專業證照證書：提升報考及學習意願。111年度補助59人次。 3.參加職涯諮詢，完成職涯諮詢規劃報告:幫助學生生涯規劃。111年度補助16人次。 4.參與職涯活動撰寫學習心得:拓展就業視野。111年度補助109人次。 5.參加1-3活動後心得分享補助。

(三)經由校務研究（IR）分析結果顯示，經濟不利學生認為參加輔導方案確實有助於提升自我學習表現及成效。

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