B-3 樂在服務、生命涵化》執行成效

提供弱勢學生獎助學金，參與弱勢中小學生課輔活動：110年度共招募35名課輔志工，自2月起每周進行課輔活動，協助弱勢中小學生身心成長，每周並進行主題討論及心得反思，增強學生的學習能力與課輔知能，使其在輔導學生的過程中能自學解決問題的方式，並與班級課輔夥伴間彼此合作，溝通解決所遇到的問題，達到服務學習之成效。

策略：A：實施生命教育與惜福感恩的活動式課程

公告日期：2021-12-10

一、活動目標：
高教深耕計畫志工來自於弱勢大學生，每一學期因得到教育資源輔助，讓他們在大學中能順利快樂的學習，因此他們以同樣受幫助的心來協助課輔中心需要教育輔助的學童，讓課輔的孩子也能跟他們一樣，有充裕的教育資源，快樂學習。高教深耕計畫志工皆屬於弱勢大學生，因獲得教育部高教深耕計畫的輔助而能順利進行學業，南大聯電課輔中心的學童皆來自於希望家庭，其背景與高教深耕計畫志工不謀而合，因此這群高教深耕計畫志工以同等的心，至南大聯電課輔中心進行校園教育服務回饋學校輔助他們的恩誼。
二、   流程規劃：
1.   入班課輔服務。
2.   學期試教。
3.   小學堂分享。
4.   課輔Instagram及Podcast。
5.   課輔學期活動協助。
6.   每月行政服務。
7.   入班筆記。
三、成果分析
1.   利用自己的專長、專業與才能，在輔導學生的過程中自學解決問題的方式，培養活動及課程設計能力，以及班級經營技巧，在與學生的互動過程中，也達到情感的交流。
2.   與班級課輔夥伴間彼此合作，溝通解決所遇到的問題，每周共同進行主題討論及心得反思，增強學生的學習能力與課輔知能。達到服務學習之成效。
3.   以感恩回饋的心為課輔學童付出，從教育服務學習中發現他人的需求，更加精進自己，更加體貼他人，落實惜福感恩，關懷生命，珍惜自己與他人。
4.   在教學實務中立定自己未來的志向，堅定成為充滿愛與溫暖的教師，願意用生命感動生命，啟發學生成為更好的自己。