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B-6 活力校園、健康滿點 》 執行成效

本年度擬定運動休閒微學程，學生修課除可計入畢業通識學分外，累積達8學分即可申請本微學程證明書，修習微學程之科目成績，須併入學期修習總學分及學期成績計算，增強學生修習意願。本學成分為陸上休閒運動以及水上休閒運動，預計開設陸上休閒運動包含直排輪入門、基礎高爾夫球、競技飛盤、攀岩、基礎巧固球，水上休閒運動包含游泳入門、帆船、輕艇等運動。本學期首先開設戶外運動課程3門，包含直排輪入門、競技飛盤以及陸上休閒微學分，提供學生修習。

策略：B.開設運動休閒微學程

公告日期：2020-12-31

• 具體作法及成效

實施方法：透過通識中心擬定運動休閒為學程設置要點，分別開設微學分、微學程課程，以平常學校較少開設或鄰近具備施資與場館的運動，透過通識課程提供全校學生修習。
實施步驟：首先擬定課程架構確定開設目標項目，其次協調鄰近場館或師資，確定具備相關資源可以利用，接著協調業界師資撰寫課程綱要，經過通識中心辦理課程外審並提案課程會議通過，最後開設課程提供修習。
實際成效：本學期開設3門課程，學生學習直排輪溜冰、飛盤運動以及陸上休閒的高爾夫球、攀岩，修課學生超過120人。

• 效益

開設過去本校缺乏師資或是場地的課程提供修習，提升學生戶外運動休閒能力。本年度開設陸上休閒3門課程，學生學會4類運動的基礎技巧，掌握休閒運動技能。

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