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Hub-3 南瀛紡織、鑑古知今 》 執行成效

導入數位人文概念，透過數位典藏檔案探索臺南在地商業發展的特性、變化、影響因素、不同區域、或產業間競合關係／價值網絡，幫助學生宏觀且深入的掌握組織變革的脈絡及其背後的意涵、關係、推移與發展軌跡。

策略：策略C：資訊科技融入課程，建構學生巨量數據分析與應用能力

公告日期：2020-12-13

1. 109-1市場研究與分析獲得109學年度教育部數位人文社會科學教學創新計畫補助，18週授課時間主要課堂規劃有：教師授課、文獻閱讀與討論、專家演講（政府開放資料、R語言、文字探勘、社會網絡分析）、分組實作（電腦上機、專題發表）、校外參訪（臺灣智駕測試實驗室）。本課程導入R語言、庫博、Gephi、與SAS等數位工具之使用。

2. 依據本計畫主題，檢索『經濟部商業司商工登記公司資料查詢服務』系統，獲得482筆臺南市紡織產業公司或工廠登記資料，針對設立時間、地區、與營業項目等進行大數據分析，以從歷史脈絡解析臺南紡織產業的發展與經營變革。

3. 依據本計畫主題，檢索國史館臺灣文獻館、數位典藏整合查詢系統、國家檔案資訊網、臺灣圖書館日治時期圖書影像系統等資訊平台，初步獲得日治時期與光復後臺南地區織布工廠設立之文獻檔案，以充實紡織產業個案豐富性。

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