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D-4 華語培力、內外雙贏 》 執行成效

以本培訓班所訓練的專業華語師資生所成立的華語教學團隊，與亞洲餐旅學校今年有教育部新南向人才培育推動計畫中就讀建教合作班的印、馬學生約25 位，做為實習課程的一部分，完成之後給予實習時數證明。

策略：策略B:擴充華語教學實習管道，支援合作夥伴學校外籍生的華語學習課程

公告日期：2020-12-17

策略B:擴充華語教學實習管道
策略B:擴充華語教學實習管道
本計畫從兩方面提供參與本培訓計畫學生未來的實習機會:

1.校外入班教學實習
以本培訓班所訓練的專業華語師資生所成立的華語教學團隊，支援合作夥伴學校外籍生的華語學習課程，如亞洲餐旅學校今年有教育部新南向人才培育推動計畫中就讀建教合作班的印、馬學生約25 位，本計畫自七月開始安排華語培訓課程學生對這些外籍學生進行 10 個小時的入班教學，做為實習課程的一部分，完成之後給予實習時數證明。
 
2.對外籍生進行一對一華語實習教學
讓學生以一對一形式對本校外籍生進行10個小時的華語教學，作為實務實習，完成之後給予教學時數證明。

3.計畫課程師資
本計畫除邀請文藻外語大學、說吧語言工作室、南大國文系華語教學相關師資等華語教學相關單位之優質、專業的華語老師進行講授，並且敦聘華語教學界的資深講師，師資來源多元，給予課程學員更客觀的教學建議及觀點。

4. 嘉惠鄰校外籍生
在實習過程中也同時幫助合作學校之僑建班學生，提升其華語能力、了解臺灣在地特色、職場基礎常識、通過TOCFL華語能力證明等多元面向，南大學生也可從實習中了解東南亞的文化、擴展國際視野、學習與不同國籍或文化的人相處等，此為本計畫較為創新的部分。

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