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D-4 華語培力、內外雙贏 》 執行成效
為提升培力班學員之學習績效，於實習課程結束後進行整體評估，挑選學習成績 良好，且對華語教學具熱忱的學員，組成華語教學種子教師擔任教學助理，輔導鄰校僑建班學生通過華測會所舉辦的「華語文能力測驗」（TOCFL）。種子教師能進一步學習語言學習分級策略，例如利用華測會「華語文能力測驗快篩系統」從中了解外籍生的華語程度，進行有效的考證輔導教學，進而提升教學信心。
策略：策略C:成立種子教師團隊，激勵學習成效優良之學員
公告日期：2021-11-26
由本計畫培育而成之學生組成華語師資團隊，針對鄰近合作夥伴學校--亞洲餐旅學校僑建班學生的特殊需求設計課程、自編教材，除了對外籍學生進行程度分級之小班教學，另安排個別輔導針對僑建班學生弱點加以補強。南大學生可以把握實習機會將所學習之教學理論應用於實際教學中，而鄰校僑建班學生也可藉由華語課程增進華語能力，提升計畫效益。
輔導外籍生考照_輔導照片1
輔導外籍生考照_輔導照片2
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輔導外籍生考照_輔導照片4
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