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D-1 教學創新、教專精進 》 執行成效

成立「教學創創實驗室」，補助教師教學成長創新實踐

策略：B：鼓勵教師教學創新，擴大實踐內涵

公告日期：2023-10-19

一、執行成果摘要

1. 1.成立「教學創創實驗室」（Teaching Experience Lab, TEL）：擴大教師教學成長基地任務,鼓勵教師組成教師專業社群,探討教師個人、班級經營、課程設計、教學策略等各面向所遇到的問題及解決方式;並提供設備完善的討論空間,配合教學創新講座及工作坊之使用,提升教師參與之意願。錄製並剪輯教學創新影片，112年共完成10集，並辦理教學創新經驗分享會，提供教師同儕交流之機會。

2. 2.補助教師教學成長創新實踐：補助成立教師專業社群、師生共學社群、教學型研究，並獎勵教師指導學生參加校外競賽。

3. 3.賡續辦理教學創新獎勵：每學期定期辦理教師教學創新獎勵，教師皆帶領學生走出教室、與社會接軌，帶動校內教學創新之氛圍。

二、具體作法

1. 1.錄製並剪輯教學創新影片，112年共完成10集，並辦理教學創新經驗分享會，提供教師同儕交流之機會；創新基地提供各項教學相關主題講座30餘場，並作為教師社群討論使用空間，同時提供教師一對一諮詢服務，協助教師投入教學實踐研究。

2. 2.112-1學期由視覺藝術與設計學系侯忠穎老師獲金質獎、應用數學系陳致澄老師獲銀質獎，視覺藝術與設計學系范如菀老師、洪明爵老師及行政管理學系林佳燕老師獲銅質獎。另為鼓勵教師投入教學實踐研究計畫，補助10位教師執行「教學實踐研究前導計畫」，藉由正式徵件前的試行計畫，提供教師執行經驗，藉以修正正式投件計畫，進而提高通過率。

3. 3.112年補助教師專業社群、教學型研究、師生共學社群、業界師資協同合作,獎勵教師指導學生參加校外競賽等共70案。

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