C-1 親善國際、人才永續》執行成效

協助外籍生提升華語能力及文化交流活動，建立更佳的人際關係，媒合不同文化背景的大專校院外籍生進入校園，進而刺激外籍學生學習語文之動機並增強溝通力，使境外生更快融入台灣社會，並逐年增加針對境外生在台生活所需之華語能力開設相應之中文班。

策略：策略C：完善華師教學支持系統，提升宣揚優質教育，文化內涵及拓展境外生招生上的貢獻。

公告日期：2023-10-02

協助外籍生提升華語能力及文化交流活動，建立更佳的人際關係，媒合不同文化背景的大專校院外籍生進入校園，進而刺激外籍學生學習語文之動機並增強溝通力，使境外生更快融入台灣社會，並逐年增加針對境外生在台生活所需之華語能力開設相應之中文班。

(1)邀請國內各大專校院外籍學生赴校交流，以「國際視野、在地交流」為主軸，分享國家國情、文化、風土民情，拓展學生國際視野，增進大專校院外籍學生與本校學生之交流，借以在基礎紮根，讓國際化在高中學習生涯中萌芽。
本年度協助外籍學生提升華語能力，依學生需求辦理校園生活及認識台灣中文閱讀班，並連續7年與鄰近高中合作進行國際文化交流活動，使境外生更快融入台灣社會建立更佳的人際關係。
(2)設計具臺南在地化之華語課程，吸引外籍人士就讀。有關華語學習課程，本課程除了注重語言學習之外，也包含傳授國際文化的內容，講師於課程中也會配合季節加入認識台灣文化的元素，請各國的同學分享他們國家的節慶。提供完善華語教學課程，針對學生們在台灣工作和文化學習方面加強，促使他們更快融入台灣的社會、加深文化的認知並且能建立更佳的人際關係。
(3)提供本校境外生至它校交流機會，每場活動包含與不同國家境外生交流模式，從議題研討、文化交流乃至討論發表，都能有效激發外籍生於自身就讀領域之外，幫助本地高中學生拓展更寬闊的國際視野機會。