《
F-2 跨域四創、就業在望 》 執行成效
1.舉辦創意課程教師培訓活動，透過教師引導，激發學生的創意思維。 2.提供補助，支持校內系所開設與創新、創意及創業相關的課程。 3.持續推動校園內的創新創意課程，擴充通識中心創新創意微學程的課程內容並增加每學期的開課數量，讓更多學生具備創新創意的概念與思維。
策略：策略A：持續推動創新創意課程，辦理創意教師種子培訓
公告日期：2024-12-24
- 1.辦理四創教師培訓課程人數(7人)
- 2.錄製四創相關的Podcast節目(頻道名稱：創客鴨說黨)
- 3.開設四創相關學分課程(目標值：710人，實際達成值：725人)
推動校園內的創新創意課程始終是我們努力的核心目標。我們積極拓展與創新創意相關的課程，不僅豐富課程內容，還顯著增加了每學期的開課數量。這些舉措旨在讓更多學生深入了解創新創意的核心概念與思維，激發他們的創造潛能。
同時，我們精心設計並推出了多場工作坊，例如「從數據到洞見——大學生創業必備的調查與分析技能」、「香氣探索——調配你的專屬香水」，以及「淨零碳規劃管理師能力鑑定」等。這些活動不僅提供了實際操作的機會，還幫助學生在實際情境中靈活應用創新與創意，進一步提升他們的實務能力。
透過這些努力，我們不僅推動了校園內創新創意教育的發展，也讓更多師生受益。未來，我們將繼續擴展創意課程的深度與廣度，致力於培育更多具備創新思維與實踐能力的優秀學生。
【教師創新講座】教師必知的AI超級小論文助教
從數據到洞見-大學生創業必備的調查與分析技能
香氣探索-調配你的專屬香水
講師與學員討論AI工具使用上的相關問題
從數據到洞見-大學生創業必備的調查與分析技能 學員分享經驗
香氣探索-調配你的專屬香水 學員調配香水
淨零碳規劃管理師能力鑑定-講師講課
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