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A-5 健康校園、適應體育 》 執行成效

開設運動休閒微學程，提供學生修習。配合學生興趣，引進業界專項運動師資、結合鄰近場館進行，本年度共開課3項5門，開設包含直排輪入門、競技飛盤、防身太極等，修課人數249人。

策略：C、開設運動休閒微學程，提供修習

公告日期：2023-10-27

【亮點三：】開設運動休閒微學程，提供學生修習。

• 問題與目標

1.問題意識：學生運動休閒技能習得，有助於日後規律運動習慣的養成，現階段提供多元學習機會，為將來奠定基礎。
2.具體目標：引進業界師資開設運動休閒微學程，藉由鄰近場館提供多元機會。

• 實施策略與成效

1.依據運動休閒微學程要點開設課程，每年開設至少5門運動休閒微學程課程。
2.引進業界專項運動師資開設專業課程，太極拳、飛盤、高爾夫、巧固球等專項引進業界師資、結合鄰近場館協助授課。

• 效益與改變

1.陸續開設巧固球入門、基礎高爾夫、防身太極拳、競技飛盤、直排輪入門等，每年至少5門。
2.每門課程預定人數40人，但學生選修意願高，請求授課教師加簽，5門累計學生數達249人。

• 評估與精進

運動休閒微學程深受學生喜愛，惟受限場地、師資、交通等，不易開設，未來持續尋求外界師資與場地，開設多樣課程提供選擇。

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