B-6 樂齡共響、美學樂活》執行成效

投入樂齡教學人才培力時數,並培育青年音樂教師

策略：策略B:精進樂齡教學人才培力，發展特色教材

公告日期：2025-06-25

投入樂齡教學人才培力時數,並培育青年音樂教師,並發展特色教材建立教學模組課程
透過系統化的師資培育，讓青年教師不僅具備專業的音樂知能，更能理解樂齡族群的學習特質與需求。藉由陪伴式教學、助教制度與實作演練，培養青年在真實教室情境中調整節奏、引導團體、關照個別學習狀況的能力。同時透過教材編寫與流程標準化，使教學能被複製、延續，也讓不同教師都能快速上手，最終建立一套可在社區持續推動的樂齡教學模式，達成「培力青年—回饋社區—永續推動」的循環。

【投入】

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◆ 辦理 41 小時師資培訓課程，內容包含樂齡教學技巧、團體帶領方法、教學演練、觀課回饋與助教制度培訓。

◆ 由南大音樂系教師與學生組成教學團隊，導入陪伴示範、分組帶領、助教協作等真實教學支持策略。

◆ 完成樂齡教學手冊、標準化教學流程設計，並編寫 30 首新編教材，建立 3 套可直接使用的教學模組。