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A-7 跨域創新、卓越品保 》 執行成效

持續盤點全校課程架構與教學內容，整合課程與 SDGs 議題之對應情形，並建置教學大綱系統 SDGs 標註功能。同步彙整相關課程成果，逐步建構 SDGs 主題式課程地圖，作為教師課程規劃及學生修課參考。

策略：策略A：課程精進、學用合一與 SDGs 議題導向課程發展

公告日期：2026-07-13

一、執行成果摘要

1. 持續盤點全校課程架構與教學內容，整合課程與 SDGs 議題之對應情形，並透過教學大綱系統建置 SDGs 標註功能，強化課程資訊整合。
2. 持續彙整校內 SDGs 課程成果與相關資料，逐步建構 SDGs 主題式課程地圖，提升課程資訊透明度與永續教育推動能量。

二、具體作法

1. 盤點全校課程架構與課程類型，整合課程內容、教學主題及學用連結，作為後續課程改革與課程精進之基礎。
2. 鼓勵教師於教學設計中導入實作、專案及議題導向教學，提升學生問題解決能力與實務應用能力。
3. 建置 SDGs 課程標註機制及主題式課程地圖，提供教師課程規劃與學生修課參考。

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