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D-2 在地學習、胸懷國際》活動剪影

公告單位：國際處

公告日期：2022-08-26

校核心能力：□道德力 ■自學力 □創造力 □溝通力 ■就業力
說明 : (需說明為何可以達到上述能力的培養)

於課堂中老師除了聽力的加強之外，還有文法的加強，因此整體學習起來非常豐富，更提供豐富多樣的很多超級實用的方法，作為同學課後的自學管道，培養學生的自學能力。

課程教學中，老師會補充相關的單字或是一些解題的思考方向，同學能夠藉由準備多益測驗提升未來職場所需的英文能力以及競爭力。

深耕幸褔力：□正向(P) ■投入(E) □關係(R) □意義(M) ■成就感(A)
□適性(I) □跨域(I) (可複選但建議不超過三項)
說明 :

藉由老師的鼓勵以及傳授多益測驗的解題技巧，如單字的詞性比意思更重要；從地方/人物/動作去解part1；還有比較易搞混的發音，進而增加自我的信心以及成就感。

透過授課老師用心、活潑的鼓勵式教學，遇到各類型題目能做的事前準備遇到哪種詞性時需搭配的詞，課堂中同步進行遠距教學模擬實施，讓同學也能同步授課。

自學力—藉由google meet遠距同步直播，老師於課程中講從文法、圖片物件方面開始分析題目以及可能出現的答案！聽力以及句型結構還有詞性有更深入的理解。
就業力—培養同學在未來職場上所需的英文能力，還提供職場英文及生活各種情境對話為多益應考的準備方向，讓同學更能夠藉由考取高分的多益分數，提升未來在職場上的競爭力。

投入—課堂上老師對於容易混淆的單字有進一步教導我們如何辨別，幫助同學提升單字的記憶及聽力部分的能力，有助於提升同學整體的英文能力。
成就感—老師針對題型剖析、應答技巧以如關係子句、時態等，經過老師的講解，整個融會貫通的感覺，遇到各類型題目能做的事前準備遇到哪種詞性時需搭配的詞。老師不僅提供多益聽力上的技巧，還有文法以及到美國留學或旅遊的小技巧，覺得很實用。