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D-1 多元南大、境外悅來》活動剪影

110-2 中文閲讀特別班課程成果報告

公告單位：國際處

公告日期：2022-06-30

深耕幸褔力：□正向(P) ■投入(E) □關係(R) □意義(M) □成就感(A)
□適性(I) ■跨域(I)
一、投入:
課程涵蓋教育、生活、醫療、職業、歷史等方面。這些課程可以幫助學生分享他們在臺灣的經歷，以及他們在與他人交流時看到的主題文化。此外，這些語文教材與學生的生活息息相關，有助於學生深入探索。

二、跨域：
教師設計的課程涉及不同方面。通過語言學習，學生可以在本系之外新增知識和能力，並可以與不同領域的人進行交流。

活動概述

一、活動目標：
1.校核心能力

自學力:

教師提供的各種語文教材和影片音檔，可以讓學生在課堂上自發思考，積極與其他學生互動。同時鼓勵學生課後繼續學習，學生於每堂課也可自己創作文章或口語表達，增加學生願意自學的動力。

溝通力：

通過每週四的學習，學生可以學到不同生活場景需要運用的溝通語法和內容。在對話練習之外，教師也會根據每個學生在寫作和語法方面的不足，著重加強。

2.深耕幸福力:

投入:

老師為每個面向都有特定的教材和影片，給同學練習和參考，再進階引導同學和老師互相討論交流，表達自己的看法。另外，同學也需要配合老師，積極地和老師互動，才能夠在課堂上以及生活上收穫良多。

跨域：

外籍同學通過課程學習，除了能夠提升中文能力，也有助於讓同學們瞭解臺灣的文化，並將所學用運到生活中或學習上不同領域的地方。

二、流程規劃：

上課時段：每周四下午16：00-18：00，共計兩小時。

課程安排：

本課程老師主要使用中文授課，偶爾會使用英文講解單詞意思。
課程主要以PPT 、課本教材為主要講解，老師也會搭配影片穿插介紹，同時也會在白板寫下拼音。
課堂上注重學生的發音與文法表達，每堂課也會有一些練習。
5月後因疫情影響採用線上教學，課程和原計畫相似，也會讓學生有自己練習和發表的機會。
本課程並無期中期末考，但老師在學期末會請學生用中文分享自身居住國家的美食及文化。

課程大綱:

週數 Week	日期 Date	課程單元大綱 Course Unit Outline	教學方式 Teaching Method
1	3/17	課程介紹自我介紹	學員自我介紹、課室活動
2	3/24	打工 -求職1	詞彙、語法操練
3	3/31	打工 -求職2	對話練習、課堂討論
4	4/07	打工 -求職3	閱讀理解、課室活動、寫作訓練
5	4/14	租屋 -生活環境1	詞彙、語法操練
		期中考周	No class
6	4/28	租屋 -生活環境2	對話練習、課堂討論
7	5/12	環保 -垃圾分類1	詞彙、語法操練
8	5/19	環保 -垃圾分類2	對話練習、課堂討論
9	5/26	環保 -垃圾分類3	閱讀理解、課室活動、寫作訓練
10	6/2	旅遊 -國家環境1	詞彙、語法操練對話練習、課堂討論
11	6/9	旅遊 -國家環境2	閱讀理解、課室活動、寫作訓練