D-2 數位增能、教學自信 》 活動剪影
「AI時代的班級經營與導入策略」- 國立臺南大學113年高等教育深耕計畫(數位教學研習系列)
公告單位：數位影音組
公告日期：2024-12-25
此次研習講師分享融入AI的運課心法GAINS
G: G: Guidance（指導）
讓生成式AI成為您的課程導師，協助設計教學活動與內容。
• A: Adaptability（適應性）
善用語音識別和圖像辦識，靈活應對各種情境。
• I: Interaction（互動）
堅持不打字，展示各種人機互動，並利用AI與學生即時互動。
• N: Navigation（探索）
不斷探索AI在課程中的應用，幫助簡化教學流程與內容。
• S: Simplification（簡化）
簡化複雜的教學過
「生成式AI的著作權與數位教學的應用導引 」-國立臺南大學113年高等教育深耕計畫(數位教學研習系列)
公告單位：數位影音組
公告日期：2024-12-25
此次講座活動希望和與會師生分享著作權的規範，引導參與者理解應用生成式 AI 所需的倫理與責任，包括學術標示、素材溯源等。且建立對生成式 AI 的法律與倫理基礎，經探討生成式 AI 的著作權問題，增進對法規與實務的理解。最後希望師生學習生成式 AI 在數位教學中的應用，透過介紹與案例分析，協助教育工作者掌握生成式 AI 工具於課堂與學習活動中的實際運用。
「數位課程認證經驗分享」- 國立臺南大學113年高等教育深耕計畫(數位教學研習系列)
公告單位：數位影音組
公告日期：2024-12-25
一、活動目標:
本次演講的活動目標在於幫助參與者深入了解數位學習課程認證的流程與實踐，透過專業的經驗分享，提升他們在課程設計、認證準備及創新應用等方面的能力。旨在培養參與者設計高品質數
位課程的能力，熟悉認證過程中的關鍵步驟，並將創新思維融入教學實踐，最終促進數位教育效能的提升，提升學習者的參與度和學習成果。
「教師必知的超級小論文助教」- 國立臺南大學113年高等教育深耕計畫(數位教學研習系列)
公告單位：數位影音組
公告日期：2024-12-25
此次講座活動希望透過 AI 工具的輔助，能增強師生的實作能力，希望透過活動中所提到的工具加以操作，可以提升師生對文章結構、學習效率、教學品 質、文學等人文主題的理解，還能培養批判性思考及促進跨學科的研究，來體驗 AI 技術帶來的創新可能。