策 略	執行成果摘要
C 青年領袖口語與服儀素養培訓課程:建構跨領域學習環境，增加學習多元性與自由度	為使青年領袖之口語表達及服裝儀容展現應有素養，擬辦理相關研習，聘專家指導，加強中英口語表達、美姿美儀與保養彩妝，以提升學生國際禮儀的知能等，藉由理論講授與實務演練，提供學生多元化學習管道，培育青年領袖們專業能力與服務精神，並推廣學校良好形象。規劃之活動如下： 一、中英文口語訓練：藉由中英口語訓練及社交實用會話，提升口語表達能力。 二、國際禮儀講習(校際交流)：透過國際社交禮儀實務等之講習，與各校相關社團，一同交流、學習，提升國際禮儀素養。 三、服務學習：透過校內外服務學習，增加實務經驗。
B「領導創力與學生自治」	透過本校109年學生領導力系列課程，包含宣導講座、初階課程及進階工作坊等，建立學生組織領導態度與知能，以引領其所屬組織或團隊面對挑戰，提升組織運作效能。
A「學生課外學習核心能力之建構與培養」	擬定本校109年度學生課外學習核心能力指標，鼓勵學生積極參與課外活動，並針對學生參與課外活動前後，進行核心能力施測，了解學生課外學習核心能力提升情形，據以作為本校課外活動規劃之參考。