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E-3 職涯輔導、就業增能 》 執行成效

1.以UCAN結合QICC，檢視學生與就業目標學習間之成效。 2.追蹤分析畢業生流向資料，回饋系所做為課程及職涯輔導調整之依據。 3.職業證照安心考。

策略：策略A：證據本位、定向輔導／策略D：建置畢業生回饋系統，落實教學與課程品保／策略E：職業證照安心考

公告日期：2021-11-30

策略A：證據本位、定向輔導

　　運用教育部大專校院就業職能平臺（UCAN）功能，透過實施學生職業興趣探索及職能診斷，幫助學生了解自己的職涯方向及就業力，同時取得學生自我評估在學習成就質變之參考數據。施測項目分為三項：1.職業興趣探索，幫助學生了解個人的興趣偏好，作為未來職業發展的參考方向；2.共通職能診斷，幫助學生了解個人目前的職場軟實力具備程度；3.系所專業職能診斷，幫助學生了解其在系所專業知識技能之進展程度。
　　110年度共辦理42場UCAN團體施測，並訂定「國立臺南大學大專校院就業職能平台UCAN施測及獎勵要點」，提高學生填答意願，年度填答率約75%。更為擴展其成效，於QICC課程地圖系統中建置UCAN施測結果即時顯示頁面，讓學生能交叉檢視學業成績與UCAN職能施測結果兩項數據，系所也能夠即時瞭解學生學習狀況，縮短學用落差。

策略D：建置畢業生回饋系統，落實教學與課程品保

（一）辦理畢業生流向調查，追蹤分析畢業生流向資料，回饋系所做為課程及職涯輔導調整之依據。
（二）建置110年度畢業生問卷系統，結合各系所調查畢業後1、3、5年之畢業生流向。
（三）為提高填答率，採聯繫畢業生自行填答為主並輔以電訪制度。各系所針對未填答之校友主動電話聯繫代填，減輕畢業校友填答上之負擔；並訂定「國立臺南大學畢業生流向追蹤調查作業暨獎勵要點」，鼓勵畢業生主動上網填答。
（四）110年8月13日辦理「電話這樣說；哪裡錯了？線上電訪溝通技巧講座」，計60人參與。

問卷名稱	總人數	回收率
104學年度畢業滿5年學生	1451	70.3 %
106學年度畢業滿3年學生	1281	75.0 %
108學年度畢業滿1年學生	1287	86.6%

策略E：職業證照安心考
（一）學生接受校內外各項職涯訓練課程，繳交學習紀錄且順利完成取得結業證明者，給予報名補助。110年度累計申請48門課程。
（二）訂定「國立臺南大學學生取得專業證照獎補助要點」，大學部學生報考系所認可之專業證照或語言證照，提供2,000元補助。110年度語言及專業證照累計申請159人次。

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