策 略	執行成果摘要
策略A：證據本位、定向輔導／策略D：建置畢業生回饋系統，落實教學與課程品保／策略E：職業證照安心考	1.以UCAN結合QICC，檢視學生與就業目標學習間之成效。 2.追蹤分析畢業生流向資料，回饋系所做為課程及職涯輔導調整之依據。 3.職業證照安心考。
策略C：職涯輔導、規劃未來	1.辦理求職導向的職涯講座，提供學生豐富的就業新知。 2.提供個別職涯諮詢，進行職涯發展討論，擬定適性適才的生涯規劃書。
策略B：推動專業實習課程及鏈結產業交流活動，提供業界實務工作體驗	1.109年度開設實習課程51門(校外專業實習課程23門；師培、教育相關教學專業實習課程：國民小學教學實習課程7門、中等教學實習課程4門、教育/體育教學實習課程共3門、幼教教保/教學實習課程4門、特教實習課程10門)。 2.109年度參與專業校外實習課程學生數為290人次；參與師培、教育相關教學實習課程學生數為708人次，共計學生數998人次參與校外實習課程。 3.109年度[補助]系所開設校外實習專業課程8門；[補助]系所辦理業界實習參訪、企業實習專題講座及經驗交流座談共38場，參與學生至少1,3